抄録
N-008
小学校におけるNIEのためのWebニュースを補足する画像のスコアリング手法の検討
小学校におけるNIEのためのWebニュースを補足する画像のスコアリング手法の検討
小学校などの教育機関において，新聞を教材として活用する教育NIE（Newspaper In Education）が実施されている．しかし，小学性にとって新聞記事の内容は難しく，また，内容を補足するための図や写真などの画像コンテンツが付与された記事は限られている．そのため，記事内容を補足する資料の準備が必要になり，教師の負担が増加している．そこで，本研究では，教師に対して記事内容を補足する画像コンテンツを推薦するシステムの構築を目的としている．本稿では，Web上から収集した画像を，画像周辺テキストからスコアリングする手法について検討する．
