抄録
O-017
シナリオ型ケースメソッドを活用したPM教育カリキュラム
○木村良一（産業技術大）
変化の激しい現在の経営環境において、プロジェクトを成功させるプロジェクトマネージャーの育成は企業にとって喫緊の課題である。しかしながら、従来のプロジェクトマネジメント教育は知識の獲得に偏りがちであり、知識だけでは変化に対応することができない。専門職大学院である本学ではPBL型教育において、シナリオ型のケースメソッドを取り入れたプロジェクトマネジメント教育を実施している。本稿では、そのカリキュラムについて報告する。