教員のページ
ジュニア会員の育成に尽力している先生や保護者の皆さんをサポートするため、ジュニア会員のページ内に開設しました。先生向け情報や質問への回答もこのサイトに掲載する予定です。ぜひご利用ください。
お知らせ
- 2026年11月05日：「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ」 に関する意見
- 2026年10月22日：「情報科全教科書用語リスト（第２版）」を公開しました。
- 2026年7月24日：中学「情報・技術科（仮称）」の支援について
- 2026年5月14日：日本学術会議「情報教育課程の設計指針 − 初等教育から高等教育まで（第２版）」公開
- 2026年3月3日：3/6（金）の教員向け＠88全国大会をお見逃しなく！「大学一般情報教育の調査とDX」
- 2026年3月3日：3/8（日）の教員向け＠88全国大会をお見逃しなく！「新課程「情報入試」 - 2年目の共通テストと広がる個別入試」
- 2026年3月3日：3/8（日）の教員向け＠88全国大会をお見逃しなく！「第18回情報システム教育コンテスト（ISECON2025）」
- 2025年11月17日：小中高校教員支援プログラムを実施中です【申請締切：毎年11月末】
- 2025年10月31日： 「教育課程企画特別部会 論点整理および教育課程部会 情報・技術ワーキンググループでの議論に関する意見表明」を公開しました
- 2025年9月5日： 高等学校卒業程度認定試験への「情報」追加に関する意見表明を公開しました
- 2025年6月26日： 第14回情報科教員を目指す学生さんに向けてのガイダンス会2025 参加者募集中！【10月5日(日)開催】
- 2025年4月1日：2025年度より小中高校教員支援プログラムを5年間実施いたします（受付：毎年4月～11月）
読み物
- 2026年10月15日：2026年11月号【ぺた語義】情報教育課程の設計指針の改訂とAI利活用の潮流
- 2026年10月15日：2026年11月号【ぺた語義】「 高校教員向けワークショップ：情報教育や情報技術を活用した問題解決・探究学習推進のヒント」開催報告
- 2026年10月15日：2026年11月号【ぺた語義】第88回全国大会イベント企画：新課程「情報入試」-2年目の共通テストと広がる個別入試-
- 2026年10月15日：2026年11月号【連載】情報の授業をしよう！：高校の「歴史総合」で情報の授業をやってみた-AIと共生する未来を創るために-
- 2026年9月15日：2026年10月号【ぺた語義】情報入試を解いたら仕事をしていた件
- 2026年9月15日：2026年10月号【ぺた語義】共通テスト「情報I」問題文中の専門用語（2）-2025年と2026年の比較-
- 2026年9月15日：2026年10月号【ぺた語義】1960年代からの高等学校商業科における情報教育
- 2026年9月15日：2026年10月号【連載】情報の授業をしよう！：データサイエンスの視点に基づくプログラミングを活用したPBLの実践
- 2026年8月15日：2026年9月号【ぺた語義】現場教員から見た“プログラミング教育”
- 2026年8月15日：2026年9月号【ぺた語義】学びやすさを支えるUDフォントと組版の可能性
- 2026年8月15日：2026年9月号【ぺた語義】共通テスト「情報I」問題文中の専門用語 -2026年本試験から-
- 2026年8月15日：2026年9月号【連載】専門学科情報科「情報デザイン」で実践している授業の実践4選
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質問コーナー
- Q1：分野別のグループの論文を読みたい時はどうすればよいですか？回答⇒分野別のグループとは研究会のことですね。希望する研究会に登録すると、電子図書館でその研究会発行の研究報告や論文誌トランザクションに掲載している論文を自由に閲覧（ダウンロード）できます。研究会にはマイページから登録いただきます（登録費がかかります）。電子図書館で興味のあるキーワードなどで検索し、概要や抄録、オープンアクセス（無料）の論文を読んでみてから必要な研究会に登録いただくのが良いと思います。