プレゼンテーション活動等における相互評価は学習者主体の学びを促す有効な方法である．これまで，相互評価活動を支援する様々なシステムが開発されているが，グループ発表やブース形式といった多様な発表形式に対応しているシステムは見当たらない．本研究では，授業者の意図する相互評価活動を行えるように，グループ発表・ブース形式・匿名実名などの多様な発表形式に対応したルーブリックに基づく相互評価支援システムを設計し，実装した．本システムはLTIに対応しており，LMSと連携して活用することを想定している．今後，大学の授業において試用し，有用性を検証する予定である．