プログラミング課題の採点における教員等の負担を軽減するシステムが用いられることがあるが、特定の状況以外では人間の関与が不可欠である。本研究は、採点における教員等の負担を軽減するため、C言語を対象とし、プログラム実行時の変数の値の推移を可視化することで採点を補助するツールを提案する。本ツールはLLDBのAPIを用いることで、変数の値の推移をグラフ表示するWebアプリケーションとして実装した。芝浦工業大学の2025年度の授業「プログラミング入門2」において、TA9名を対象とした評価実験を行い、本可視化ツールが採点時間の短縮および採点者の負担軽減に有効であることを示す。