2018年に告示された高等学校学習指導要領共通教科情報科「情報Ⅰ」の内容には，情報デザインとプログラミングが含まれている。同解説では人工知能(AI)という用語が頻出していること，及び，認識系AIや生成系AIの利用が社会全体に急速に広がっていること等から，本研究では，プログラミングを含む情報デザインにおいてAIを活用しつつ課題解決する情報教育の開発と学習効果の評価・検証を目的とした。本講演では，開発した情報教育を「情報Ⅰ」で実践した状況について報告するとともに，その学習効果を評価した結果について考察する。