既存の遠隔会議ツールを用いた協調学習では，他者の学習状況を把握しにくいという課題がある．これに対しVR教室は空間共有による状況把握に優れるが，学習場面に応じて活動に集中するための支援は十分ではない．そこで本研究では，学習場面に応じて周囲の情報の伝わり方を制御する「アウェアネス制御機能」を備えたVR教室を提案する．本システムは，個人作業時には周囲の情報を制限して没入感を高め，議論時にはグループ内の存在感を強調するなど，状況に適した環境を動的に提供する．これにより，他者の状況把握と学習への集中を両立し，円滑な協調学習を支援する．