小学校でのプログラミング教育必修化に伴い、ブロック方式のプログラミング言語が注目されている。しかし、従来のブロック方式のプログラミング言語からテキストベースのプログラミング言語への移行の際、困難が伴うことが予想される。そこで、本研究ではブロック方式のプログラミング環境であるBlocklyとプログラムの対話型実行環境であるJupyter Labを利用し、ブロック方式とテキストベースのプログラミングを双方向で学習することができるプログラミング学習支援環境の構築をする。これにより、ブロックとテキストベースプログラムの対応関係を明確に把握することができ、テキストベースプログラミング言語への円滑な移行が期待される。