プログラミング教育の普及に伴い、幅広いユーザーが論理的かつ創造的なプログラミング思考を身につけることが求められている。しかしながら、教師が学習者一人一人にこれらを身に付けさせる指導を行うことは、文法やエラー解決に関する指導と比べて困難である。我々は大学生を対象とし、AIを活用した補助システムを開発する。このシステムは、学習者が問題解決の過程で自ら考え学習を深めるためのアプローチを提案する。具体的には、エラーに対して直接的な解答を提示する従来の指導法とは異なり、特定のコード行やトレース結果に基づくヒントを提示する。本発表では開発しているシステムの概要と、これを利用した予備実験について述べる。