近年、小学生向けプログラミング教育の市場価値は上昇しており、注目が集まっている。一方で、実機ドローンを活用したプログラミング教育は場所に制限があるという課題がある。これに対し、既存研究ではVR技術を活用してドローンの操縦訓練を行う手法が提案されているが、VR環境では遠距離の把握が難しいという問題がある。本研究では、これらの課題を解決するため、Scratchで作成したプログラミングデータを取り込み、MR環境でドローンの飛行を確認できる仕組みを構築する。これにより、子どもたちがプログラミングの成果を直感的に理解しやすくすることを目的とする。