本研究は徳島県海陽町の幼稚園において、幼稚園児が1人1台情報端末を安全安心に利用するための要件を定義し実際にこれらを実施する。これまでの情報端末利用の状況調査から必要な要件を、「子どもたちが安全安心に使うためにはじめの説明や儀式の実施」、「1人1台環境の必要性に関する保護者の理解」、「安全安心に使うための管理体制の整備」、「先生のリテラシー育成」の4つと定義し、その要件を満たすための活動を行った。また実際の環境整備として、小学校が使わなくなった古い情報端末を活用することにより、実際に1人1台情報端末の環境を整備することで、幼稚園における情報端末利用の状況を確認し考察する。