本研究では，フリック入力の習得を支援するため，入力方法の習得支援で主に用いられる視覚的なアプローチではなく，指に装着した力覚提示デバイスで正しい動きを教示する力覚フィードバックを提案する．有効性を検証するため，全員が初めて経験するキー配置に対して，種々のフィードバックによる習得訓練を行い，訓練前後で入力の速さと正確さを取得する検証システムを構築した．実験により，力覚フィードバックは，学習者に対して能動的または受動的であるかによらず，比較対象であるフィードバックなし条件や視覚フィードバック条件に対して優れていることを確認した．