文章の「わかりやすさ」は、読者の理解度やコミュニケーションの効果に直結する重要な要素である。しかし、従来の評価手法は文法や単語の難易度に偏り、論理構造や情報の流れを十分に考慮していない。本研究では、文章の論理構造をグラフで可視化し、その生成過程を分析することで、「わかりやすさ」を定量的に評価する新手法を提案する。具体的には、新しい情報の導入と既存情報の説明のバランスが「わかりやすさ」に与える影響を解明することを目的とする。本手法は、文章作成や教育分野における評価基準を刷新し、情報可視化技術の発展や文章理解支援ツールの開発に寄与することが期待される。