様々な分野でDXの推進が進められる近年、学校教育においてもICT化が急速に進行している。一方、幼児期の教育を担う保育の世界ではその進行が始まりだしたところである。保育者養成の分野では、学生の保育現場での実習日誌や指導案の執筆も手書きが主流であり、ただでさえ大変な現場での実習期間中の日々の課題として学生の負担が大きい。そこで、本研究では、保育実習指導のDXを実習日誌の電子化により実現し、学生指導の質を向上させると共に学生の本来の学びを中心とした実習実施のへの寄与が効果的かを検証する。
Webサイト上で実習日誌を作成・提出・フィードバックできる日誌作成支援システムを構築し、従前の形態と比較検証する。