ピクトグラムは，一見してその表現内容を理解できることから情報伝達の手段として広く利用されている。これらは特に，文字を用いる情報伝達が困難な状況や，発語が必要ないコミュニケーションを必要とする場面で効果を発揮する．しかし，ピクトグラムの即時理解は一定の習熟度を要求するため，その認知度の低さは重要な問題点として挙げられる．本研究では、ピクトグラム画像と関連するテキストを組み合わせたタイピング練習アプリケーションを開発し，ユーザーがピクトグラムの認知度を副次的に向上させることができるかどうかを検証した．実験結果からは，ピクトグラムの認知度向上に対する有効性が示唆された．