システムデザイン工学部デザイン工学科のコンピュータプログラミングⅠの授業は，Processing言語を使ったプログラミングを学習する．この授業は，2017年から開始し，SIEMを使って受講者のモチベーションを継続的にモニタリングしながら，その向上を目指す教育を実践している．2020年にはCOVID-19の感染拡大が発生し，遠隔講義を強いられた．このような経験を通じて，対面講義が再開されるようになり，ニューノーマルな時代における講義環境の改善が模索されている．筆者らは，対面講義をライブで実施し，なおかつ，オンライン講義を取り入れた方法で授業を行うと共に，講義の録画も公開している．このような授業スタイルが，受講者のモチベーションにどのような影響を与えているのか，授業アンケートの自由記述の分析も交えながら述べる．なお本発表は，FIT2023で発表した内容を発展させたものである．