本研究では，令和7年度大学入学共通テスト試作問題『情報Ⅰ』を例に，出題内容をリーダビリティの観点から分析した．試作問題の文章としての特徴を，リーダビリティの観点から見出すため，大問ごとにリーダビリティ値を算出した．その結果，統計調査をもとに，データの活用や分析に関するスキルを問う第4問の難度が，リーダビリティの観点からはもっとも高いとの示唆が得られた．2025年から大学入学共通テストの科目として追加される，『情報Ⅰ』におけるリーダビリティの特徴を分析するため，他の科目における出題の状況等を踏まえたさらなる検討が必要と言えよう．