デジタルシティズンシップ教育をテーマとして公衆無線LANに関する授業動画を作成した。デジタルシティズンシップ教育は危険回避を目的とした従来の情報モラル教育とは異なり、デジタル技術を使うことを前提とした教育方法である。そのため危険性を体感した上で安全な使い方まで身につけてもらえるような動画構成とした。特にフィッシングについての説明では実際にフィッシングサイトを作成してアクセスし、情報が盗みとられる様子を再現したことで、図や言葉での説明よりも理解が深まるようにした。実験では高校2年生に協力してもらい、動画を視聴する前後での意識の変化や再現動画の効果を測った。