情報活用能力の育成においてキーボードによる文字入力（タイピング）は重要な学習項目の1つであるが、スマートフォンやタブレット端末の普及によりタイピングが不得手な学生が増えており、教員が学習者に応じて適切な指導を行う必要性が増している。一方で、教員が学習者の学習状況を把握できるタイピングソフトは多くない。そこで本研究では、学習者の学習回数や正誤タイプの文字、入力速度等のデータを基に分析を行い、特徴を提示することで、教員が学習者の不得意な部分を指導することができる教育支援システムを提案する。大学生を対象に試用した結果、本システムによって学習者のタイピングの特徴を把握できることを確認した。