情報化により社会や人々の生活が大きく変化する中で，生き抜く手段として情報技術を主体的に活用していく力が重要となっている．コンピュータの仕組みの理解もその一つである．このコンピュータの動作原理教育を目的とし，我々は移動ロボットによる10キープログラミング教材を開発してきた．しかし，小学生にコンピュータの動作原理として2進数を教えた試みは，ほとんどないことが分かった．今回，ロボット教材の中でプログラムの入力行数や実行回数といったプログラミングログを自動的に収集し，ログデータを２進数として児童自身が確認する試みを行った．学習を通してコンピュータの仕組みに対して興味を引き出せたかを検証したので報告する．