情報Ⅰ「⑵コミュニケーションと情報デザイン」では「効果的なコミュニケーションを行うための情報デザインの考え方や方法に基づいて表現し、評価し改善する」力を身につけることが求められている。そこで本研究ではデータに基づかない仮のペルソナである「プロト・ペルソナ」作成支援シートとシートを活用した学習活動を提案し、ペルソナ手法の目的であるユーザー像の具体化やユーザーが持つ要求についての議論を行うことができたか検証することを目的とする。本発表では提案するシートの内容と授業実践の事後アンケートについて報告する。