近年, 情報化社会において多種多様なクラウド技術が急速な発展を遂げている. 加えて, オンラインによる技術学習の普及・増加により, 学習コンテンツが急増している. これにより, 最適な運営フレームワークが必要である. そこで本研究では, 技術学習支援コミュニティの運営を踏まえた, 持続可能な運営手法の構築を目的とする. 今回はこれまでオンラインによる運営で実践した学習の枠組みと結果を報告する.
加えて, 移り変わりと発展が著しいクラウド利活用におけるコミュニティの重要性を考察した. 本研究によって, 学生主体によるコミュニティ活動の持続的な運営の有用性を評価し, 実際の取り組み事例を元に分析することで, 運営フレームワークの可能性を示した.