ルーブリックに基づく自動採点システムを提案し構築している。現段階では総合得点を算出するための分類精度が低いため、評価項目の改善を目指している。6名の教員によるレポートの手動採点結果を分析したところ、不要な項目が明らかになった。これらを除く科目については自動採点で用いている評価項目と総合得点との相関を確認できた。さらに、総合得点が低いレポートは教員間の評価が概ね共通しており、総合得点が高いレポートは評価値に差があることが明らかになった。そこで、評価値が類似するレポートを分析して特徴を明らかにし、自動採点システムの改善点を示す。