読譜時における読み間違いには音高判定/音価判定/運動段階それぞれに原因が存在するが，本研究は音 価判定の間違いに着目し、練習スケジュールとエラーの関係を説明するため音価判定にかかる知識獲 得・利用とエラー発生過程の ACT-R シミュレーションを行う。 入力は符号化した音符要素で練習スケジュールに従う。 ノイズを含めた活性方程式と検索確率方程式に従って音符要素から音符種別の判定を行う。 出力結果のうち誤答を出力した原因をアクションスリップ分類の基礎である ATS 理論を用いて分類す る。 ピアノレッスンなどの場で音価判定間違いの原因を予測できればそれに対して適切な修正の指摘を行え るため、効果的な演奏技能習得につながると考える。