遠隔でのワークショップでは，対面に比べて学習者のPC画面を見ることが難しく，活動状況を把握しづらい．画面共有を使用した場合にも，学習者のPCの性能不足により共有ができなくなる，参加者全員が画面共有すると情報量が多過ぎる，という理由から講師やサポーターが学習者全体の状況を把握することは困難である．本研究では，ブラウザに表示されているScratchページのHTML要素から学習者の進度を提示する手法を提案する．この手法では，編集しているコードをSVG形式で取得して表示することで，各学習者の状況を少ないデータ量で提示することを可能にする．また，講師と比較し色で可視化することで，状況を直感的に提示する．