小中高校でも教材をプロジェクタで投影して授業することが増えた。本稿では，教室で教材をプロジェクタ投影する際のカラーユニバーサルデザインについて調査する。調査にあたっては，教室の照明条件の違い，プロジェクタの方式の違い，スクリーンだけでなく黒板に映像を投影する場合もあることを考慮した。これらの条件を考慮しながら，色覚多様性を持つ人の色の見え方を調査した。また，この結果に基づき，授業教材を想定したさまざまな配色の画像の色の見え方を調査し，スクリーン投影および黒板投影においてカラーユニバーサルデザインに配慮した配色セットを見出した。