4N-04
インタラクティブな花火作成と鑑賞を実現した児童向け論理的思考教材の開発
○伊藤 迅，水野慎士（愛知工大）
本研究では論理的思考力を学ぶための教材の提案とプロトタイプシステムの開発を行った．この教材では花火を作成することをモチーフとする．花火玉を並べて目的の形や色の花火を打ち上げることを考えることで，論理的な思考を養うことを目指す．
