近年，教育現場において学習中のログを収集し，機械学習による分類や予測を行う試みが増えている．Intelligent Tutoring Systems(ITS)は個々の学習者に適した設問を推薦することを目標としているが，教育効果の高いITSを提供するためには，学習者のスキル状態の把握が必要である．その方法として学生モデリングと呼ばれる手法があり，Convex Factorization Machines(CFM)は有用な手法であることが示されている．
本研究では，プログラミング教育においてもCFMが有用であることを検証する．具体的には，プログラミングソースコードを用いて，学生モデリングを行う．