学習者にとって，適切な難易度で与えられる課題は，モチベーションや学習の質に影響する．しかし，課題難易度の選定は，一般的には指導者の主観や学習者の自己評価によるものが多く，生体信号などによる客観的な難易度選定指標の開発が期待される．本稿では，計測が容易で比較的安価な簡易脳波計およびアイトラッカーから得られる生体信号により，課題の難易度を推定することを目的として，学生に対して行った実験の計測・解析結果を示す．実験では，三段階の難易度を設定した暗算課題を提示した際の脳波・視線を測定した．昨年行った予備実験により得られた知見を元に，脳波情報と視線情報を照らし合わせながら考察を行った．