本研究では，学習者に適切なタイミングでの休憩取得を促すことにより，学習効果を向上させるシステムを提案する．
休憩を提案するために，センサを用いて脚部の動作回数の計測を行い，学習者の疲労を推定する手法を用いる．
学習中，システムに基づいて休憩を取得した群と，休憩を行わずに学習した群，自由なタイミングで休憩を取得した群に分けて実験を行った．本システムによって提案された休憩を取得することが，学習効果の向上に影響するか検証する．