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オンライン・反転型情報システム教育における学習活動の分析
2020年度は新型コロナウイルスの影響に伴い、青山学院大学社会情報学部の「情報システム演習」の授業ではオンラインで反転授業を実践した。この反転授業は事前学習として教科書を読み演習を行ったうえで授業内では最初に小テストを実施し、教員による解説の後にグループディスカッションを行い、最後にグループでまとまった意見を発表する形で行われた。事前学習の評価とTopic WriterからわかるEOI、小テストの関係を分析した結果、いずれも相関関係はほとんど見られなかったものの、評価が高い学生ほどEOIも高い傾向がみられた。