近年では，教育現場においてICT機器を活用すると高い教育効果が得られることが明らかになっており，積極的にICTを活用することが促進されている．本研究は小学校算数の図形単元に着目し，ICT機器を活用することで小学生の「図形の構成要素に着目し，図形の性質を理解する力」を育成することを目的とする．本研究では，算数の図形単元で使われているジオボードと呼ばれる学習用教材の，図形の構成要素を理解しにくいといった課題を解決したアプリケーションを開発する．また，本アプリケーションを小学生に使用してもらい，アプリケーションの使用前後に解いてもらった問題の正答率やアンケートによって，アプリケーションの評価を行う．