行動認識の分野において多くの研究で用いられる教師あり学習は，学習時に考慮していない未知の行動を認識することができないという問題が存在する．そのため，未知行動を認識することを目的としたゼロショット学習の手法が多く提案されてきた．特に意味属性と呼ばれる行動を説明する動作や姿勢状態の有無の検出を用いて未知行動の認識を行う手法は優れた結果を残してきた．しかし，この手法では認識対象にできる行動数に制限ができるという問題がある．本研究ではこの問題を解決するために，意味属性を二値から連続値に拡張したゼロショット分類手法の提案をする．