実行テスト系列を取り入れた小コンテスト形式の中級C演習の一環として，コンテストの進捗状況と連動する巡回指導支援ツールを運用している．演習の補助者はタブレットPCを携帯し，教室を巡回する．補助者は，受講者の呼び出しに対して，チャットもしくは実際に出向いて指導を行う．また，呼び出しが無くても進捗状況に応じて，自発的な指導も行う．例年，大学系情報学科の演習で，60名程度の受講者と，10名以上の補助者が利用している．
本論では，半期の授業における演習全体を通しての受講者の振舞の変化を分析する．学生ごとに，対応にかかった時間や，挙手回数などを比較する．