本研究は，学習活動に取り組む学習者の脚部動作計測に基づ いて休憩を促す手法を提案する.時間の経過に伴って，学習活動を行う学習者の集中力は 低下すると考えられる．これに 対して，適切な休憩によって，効果的な学習を継続できる と考えられる.しかし，精神疲労の蓄積度合いは個人の習 慣，環境，心身の状態，学習内容および学習時間などの影 響を受けると考えられる.このため，適切な休憩タイミン グは個人によって異なる.本研究は，精神疲労を解消する手法 としての休憩タイミングに着目する.疲労が蓄積したタイ ミングで学習者に休憩を促すことによって，集中状態を持 続した学習活動を支援することを目的とする．