7ZE-01
クラスの雰囲気を良くする特殊エージェントの行動特性の分析
○五十嵐響（愛知県大），内田君子（名古屋学芸大），奥田隆史（愛知県大）
クラスの雰囲気は，クラスが編成され活動が続けられるうちに，構成員である児童・生徒の相互作用により，自然に生み出されていく風土のことである．クラスの雰囲気を良くすれば，いじめ・校内暴力・不登校など学校での問題が解決できることが知られている．クラスの雰囲気は，クラスに外部から適切なアクションを加えると良くなるが，どのようなアクションが有効であるかは明らかにされていない．本研究では，まず外部からのアクションとしてムードチェンジャー（特殊エージェント）をクラスに加入させることを提案する．次にクラスの雰囲気を良くする特殊エージェントの行動特性をマルチエージェントシミュレーションにより明らかにする．
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