1B-06
子どもを褒めて学習を支援するロボットの台数が与える影響の調査
○塩見昌裕(ATRR),田村優美子,木本充彦(同志社大),飯尾尊優(筑波大),下原勝憲(同志社大),萩田紀博(ATR)
本稿では,子どもの英語学習を支援するロボットが褒める行為を行うことで,子どもたちの英語学習に対するモチベーションがどのように変化するかの予備的調査を行った.

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