5G-06
デジタル絵本共同制作によるコミュニケーション教育プログラムの試み
○有賀妙子，森　公一（同志社女子大），真下武久（成安造形大），日下菜穂子（同志社女子大）
日本学術会議の情報学委員会が策定を進めている情報学分野の参照基準には,ジェネラルスキルのひとつとしてコミュニケーション能力が含まれる.本研究は,そのような力を育む場として,価値観や背景の異なる他者と共同制作者となって「表現する」教育プログラムを構築し,そのためのツールを開発することを目的とする.
具体的には,自由に動けない支えられる立場の高齢者とパートナーとなり,その人との語りを通して,共に物語を構想し,タブレット端末ならびにWebブラウザ上で見る形のデジタル絵本を制作する.教育プログラムのために開発した,参加者向け冊子,デジタル絵本の編集・閲覧ツールと,これまでの実践について報告する.
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