情報処理学会 第80回全国大会講演要旨

授業と宿題の役割を反転させる反転授業を取り入れる教育機関やオンラインによる講義映像サービスの増加により講義映像の需要が高まっている.しかし,教師は,撮影した映像の編集などで教師の講義映像の編集コストは高い.また,多くの生徒が講義映像を視聴できるようになったため,生徒の要望や好みは多様であるため個人化することが望ましい.そこで,教師側では,半自動的に映像を変換し,生徒側では,個人に合わせて映像を変換および視聴できる講義映像変換システムを開発した.本システムにより,教師側では,効率的に模範的な講義映像を作成することができ,生徒側では,個人に特化した講義映像を視聴することができる.