情報処理学会 第80回全国大会講演要旨

近年、SNSやWebサイトで動画が公開されることが多くなった。動画サイトには教員が制作した動画教材もアップロードされるようになった。しかし、教員が制作した動画教材がわかりやすい構成になっている訳ではない。
わかりやすい動画の構成を作るためには経験を積んでいくことが重要である。しかし、忙しい教員にとってそのような時間を取ることが出来ない場合もある。
そこで、本研究では動画制作のプロではない教員が、動画の構成を作れるようするための支援方法を開発する。具体的には動画制作のプロではない小学校、中学校、高等学校の教員が、あらかじめ用意された構成パターンを模倣することで、わかりやすい動画の構成を考えられるような支援システムを開発する。