情報処理学会 第73回全国大会講演要旨

小学校英語活動が本格化されてきている中、小学校教員の指導力
不足などからデジタル教材の開発が求められている。そこで、
小学生たちの英語のコミュニケーション能力を向上を目的とした
デジタル教材の開発を行った。その中で、異文化理解という
テーマを取り上げ、外国の文化情報をいかに効果的に提示するか
を研究した。結果として、子供たちの身の回りの小さな事象に
することで英語学習の意欲を向上させることができた。
また、言語を用いて分析的に比較・評価・判断する活動に着目し、
Cumminsが提唱した学術的言語能力をモデルに教材を制作した。
効果として小学生の発言やワークシートへの記入を対象に
データを分析し、小学生が想像力を育んでいる結果が得られた。