抄録
E-038
コンピュータプログラミングの体験学習を目的とした、高校数学による音楽生成の実習の試み
金子 格(東京工芸大)
高校数学だけを用いた簡単な音楽合成を、コンピュータプログラミングの題材として、体験学習を試みた。高校生と大学初年度を対象として行った。予備知識はほとんど不要であり、理系の学生でなくても音楽合成を試せるが、数学が得意な学生にとっても新たな発見は多い。音楽を題材とすることで、コンピュータプログラミングのあたらしい側面を体験してもらうことができる。