情報処理学会 第79回全国大会講演要旨

初めて見るピアノ楽曲を習得するには練習が必要である。特に、幼稚園教諭など、音楽を職業するわけではないがピアノ演奏技術が必要な人は、短時間で効率の良い練習が不可欠になる。しかし、特に十分な技能のない演奏者の場合、練習中にどこを間違ったかを気づくことができず、効率の悪い練習になることが少なくない。そこで、楽譜上に間違えた音の音符に色付けをし、音を余分に弾いた箇所に記号を表示することで、練習を支援するシステムを提案する。これにより、対象とするユーザの練習方法や演奏結果がどのように変化するかについて、実験結果を報告する。