情報処理学会 第79回全国大会講演要旨

我々は小中学校で実施されている農業体験学習を支援する農地モニタリングシステムを開発し，平成23年度から岩手県紫波町立赤沢小学校3年生のリンゴの農業体験学習で利用している．児童はiPadを利用して農地の様子を教室から確認できるようになり,リンゴや農作業への興味喚起につながった．しかし，体験したことをその後の学習活動や生活に結び付け，反映することが課題となっている．そこで，本研究では，体験を通した学びの促進を目的とし，経験学習モデルを適応させた農業体験学習支援システムを開発した．本システムでは，「具体的経験」から「内省的観察」への支援機能や，「内省的観察」を踏まえた「抽象的概念化」における支援機能を提供する．本稿では，本システムを小学校の農業体験学習時に活用した結果を報告する．