情報処理学会 第78回全国大会講演要旨

学校教育への期待が高まる中、教員のより高い専門性や授業力が求められている。専門性や授業力を高めるには授業研究が不可欠であり、参観者の気づきを共有し振り返ることで授業研究は効果的となる。本研究では、参観者が教師の発言に対して気づいたことを共有できるユーザインターフェースを開発した。授業中の教師の発声に簡単に直接コメントする機能を実現することによって、参観者の気づきをより正確に伝えることができるようになる。