情報処理学会 第78回全国大会講演要旨

現在の大学での講義には、従来型授業と呼ばれる、講師が行う講義を学生が聴き、また試験を行って学生の理解度を図るといった形式の講義が多く取り入れられている。しかし、従来型授業では講師と学生間の双方向性が乏しく、講師による一方向な講義になってしまう場合が多く存在する。
そこで本研究では、従来型授業における講師と学生間の双方向性を向上するための授業支援システムの提案を行う。講師が講義を行いながら手元のパソコン上で板書を行い、学生がその板書を閲覧しながらレスポンスを行えるシステムを用いた、アクションを返すことによって双方向なコミュニケーションを行うことができるシステムの提案を行った。