情報処理学会 第77回全国大会講演要旨

近年，学習にコンピュータを取り入れたコンピュータ支援教育が盛んに行われている．研究分野では，TUIを用いた教育を支援する研究がある．これらの研究ではTUIで使用する実物体として固体が使用されており，“液体”を用いて学習効果を検証した研究はほとんどない．液体を用いることの利点として，1.身体性の豊富さ，2.試行錯誤のしやすさ，3.可視化による相乗効果を生みやすさの3点が考えられる．本研究では，TUIの実物体として，“液体”を用いた学習支援システムを構築し，学習効果をはかることでシステムの有用性を検証する．“テキスト学習”や“固体TUI”と比較し，その有効性を検証する．