情報処理学会 第77回全国大会講演要旨

近年，大学等でソフトウェア開発型PBLを通したICT 人材の育成が行われている．PBLに参加している学生は，不足する知識を自主学習で補う必要がある．しかし，自主学習で用いる資料が膨大で，知識習得に時間がかかる．また，PBLでの役割ごとに必要な知識が異なり，習得するべき知識が何かわからない．そこで，本研究では自主学習の支援を目的とし，学生の役割ごとに必要な知識を提示するシステムを構築する．役割ごとに必要な知識には情報専門学科カリキュラム標準であるJ07のスキル一覧を利用する．提案システムを実際のPBLに適用して有効性を示す．