情報処理学会 第77回全国大会講演要旨

学習者に対して直接学習内容を教えるのではなく，コミュニケーションロボットを通して学習者がeラーニングシステムを利用して学習するシステムを作成した．
そのシステムは，学習者が行っている学習の内容をコミュニケーションロボットに教授することによって学習者の学習の支援を行うシステムである．
このシステムを利用することにより，学習者に実際に学習効果及び学習意欲の上昇が見られるか調査した．
実験では，C言語のプログラミングのテストによってスコアを調査し，被験者群を2つの群に分けた．
1つの群は，本システムで先に使用し学習した後，本システムを使わずに教材のみで学習を行う．
もう1つの被験者群は，逆の順序で学習を行い，学習の後にテストとアンケートにて調査をした．
調査した内容は，テストによるスコアとVAS(Visual Analog Scale)を用いた．