情報処理学会 第77回全国大会講演要旨

我々は，学生が各々の解答を説明してグループでの解を考える，対面でのグループ討議を支援するシステムを実装した．このシステムで，グループ活動の結果として提出された学生のコメントを教員に提示する際に，現状ではグループごとに提示している．これに対して，類似コメントをまとめるなど，コメントの内容に着目して分類して提示することで，教員が全体を把握しやすくなると考えられる．そこで，本研究では，同様のコメントをまとめるためのコメント分類方法について検討している．キーワードを用いる方法とクラスタリングによる方法の2つの方法について，過去の演習で提出されたコメントを用いて行った実験結果について報告する．